понедельник, 9 ноября 2015 г.

Дорогие Елена Владимировна и Татьяна Анатольевна! 
Огромное вам спасибо за разработку такого увлекательного проекта! Благодарю вас за то, что согласились взяться за это дело, творчески подошли к разработке путешествия. Признательна вам за помощь, за четкую организацию, доброжелательное отношение к участника проекта!

среда, 4 ноября 2015 г.

Подводим итоги проекта

Пришло время подвести итоги нашего проекта. 
Начнем со статистики.
Во-первых, давайте посмотрим на географическое расположение наших команд


Во-вторых, в нашем проекте приняли участие 58 команд: 22 команды-второклассников, 12 команд-третьеклассников и 24 команды-четвероклассников. 
Заключительный этап требовал подведения итогов детьми и координаторами. Вы можете увидеть результаты в нашей презентации. 

      


Большое спасибо за слова одобрения в адрес проекта:
Минеева Е. В. 
"Этот проект очень грамотно организован, разумно распределено время на этапы. Было комфортно работать в атмосфере в созданной организаторами атмосфере доброжелательности. (Есть и другой опыт, поэтому оценила...). Работа в проекте принесла удовлетворение и пользу. Спасибо организаторам!"

Гончарова А. А.
"Организация проекта отличная: все этапы отслеживались, анализировались, каждой команде уделялось внимание! Спасибо огромное за познавательное путешествие! В 3 и 4 классах обязательно воспользуюсь материалами проекта - станции "Словарной"! "


Никифорова Н. В.
"Очень важная тема для проекта. Все этапы чётко прописаны. Продукт деятельности на каждом этапе , благодаря сервисам WEB2.O разнообразный ( ментальная карта, разные словари, презентация, эссе). Всё продумано до мелочей. Единственное, что "напрягало" в данном проекте- ограничение во времени, то есть каждый этап был определённой продолжительности. Хотя времени было достаточно для выполнения заданий, но дети всегда очень волнуются, боятся, что не успеют что-то сделать, или наоборот сделают раньше- размещать нельзя, а когда надо размещать ( у нас такое было) интернет , как назло, не работает".


Голдина Л. В.
"Проект удивительный! Нам очень был полезен. Мы на уроках русского языка весь год будем работать со словарями (в учебнике), а тут дети взяли настоящие словари! Даже ребята, которые не в проекте, постоянно берут на перемене словари. Значит, они их тоже заинтересовали! А это многого стоит. Огромное Вам спасибо за организацию такого увлекательного проекта, за помощь и поддержку! Сама с удовольствием работала!"


Шарыпова С. В.
"Всё чётко,сглажено,спокойно,без каких-то не знаний чего-то.Точно знаешь,когда,что,как тебе надо выполнять.Если трудно-подсмотришь в обучалки.Или себя можно проконтролировать по листу самооценки. 
Проект понравился мне очень, 
Всё было здорово узнавать. 
Я, как ученик, всё изучала, 
Не скоро было интересно 
Все этапы выполнять. 
Спасибо организаторам сказать я хотела, 
И творческих успехов пожелать.
Побольше создавать проектов, 
И обучать нас,обучать".

Козел Г. В.
"Все задания соответствовали возрасту учеников. На каждом этапе были разработаны чёткие инструкции, подобраны хорошие обучалки. Организаторы давали советы, отвечали на вопросы, помогали исправлять недочёты. МОЛОДЦЫ! 12 баллов из 12 возможных. С удовольствием, если будет такая возможность, поучаствуем в таком проекте".

Главное, что все и юные путешественники и координаторы оценили нашу общую работу 

Ваши наградные материалы уже готовы. О том, как их получить написано на странице "Наградные материалы".
Спасибо всем, до встречи в новых проектах! 


Астафьева Елена Владимировна
Жукова Татьяна Анатольевна

понедельник, 2 ноября 2015 г.

Новости. 31 октября

Уважаемые коллеги!
  Подошёл к концу наш проект. Пока ещё рано говорить о его итогах. Мы обязательно это сделаем немного попозже. Прошедшая неделя была очень загруженной, так как заканчивалась первая учебная четверть. У нас с Татьяной Анатольевой было много методической работы в своих школах. Мы старались отслеживать поступление ваших ответов. Может быть это было не всегда своевременно, но работа есть работа. Поэтому приносим свои извинения всем, кого заставили поволноваться. 
  У нас для вас важная информация! Мы познакомились с эссе, которые вы размещали на своих страничках. Они все очень разные. Надеемся, что каждое эссе было проверено по бланку самоконтроля. Прочитав сочинения ваших команд, методический совет проекта принял решение не оценивать их в баллах. Своё решение мы можем объяснить тем, что оценка сочинений стала бы необъективной, и баллы, поставленные за работу были бы несправедливыми.  Во избежание этих недоразумений, мы и приняли такое решение. 
  Дипломы команды получают после подсчета всех выставленных баллов. 
 Сертификат участника получит команда, выполнившая все задания и заполнившая анкеты!
  2 ноября ответы на анкеты приниматься больше не будут. Поторопитесь!

пятница, 30 октября 2015 г.

Новости. 26 октября

Ура!!! Ура!!! Ура!!!
Мы закончили работу на станции "Словарной". Спасибо всем, кто вовремя разместил свои презентации и откликнулся на просьбу, исправить недочёты. Вы - молодцы! 
Начинаем Заключительный этап. Все инструкции размещены на страничке этого этапа. 
Напоминаем, что свои эссе (одно от команды) размещаем на странице "Визитка команды". Заполняйте анкеты. 
Мы с большим интересом читаем ваши отзывы. 
До пятницы (30 октября) постарайтесь закончить свою работу в проекте. 
Многие из нас учатся последнюю неделю 1 четверти. Всем, всем, всем желаем много позитива, солнышка, радости, успехов. 
Пусть надпись на картинке станет девизом вашей  жизни.


среда, 28 октября 2015 г.

Новости. 25 октября

Уважаемые коллеги! 
Сейчас мы все выполняем задания этапа станции "Словарная". Хотелось бы подвести предварительные итоги этой станции. Ваши работы проверяют организаторы проекта и администратор сайта Gold-творчество Голдина Лилия Вильевна.
Нами выявлен ряд недочётов, которые обязательно надо исправить! 

Обратите внимание:
  • Во многих работах не корректно даны ссылки. Если ссылка дана на изображение, то она и должна вести на изображение, а не на сайт. Проверяйте свои ссылки перед публикацией работы!
  • Обратите внимание на оформление презентации: требования к оформлению написаны на 2 слайде в Шаблоне презентации.
  • Внимательно отнеситесь к фонетическому разбору. У некоторых команд страница с фонетическим разбором отсутствует. Есть команды, которые не записали слово в транскрипции, а выполнили только разбор звуков. Присутствуют и ошибки в фонетическом анализе. Уважаемые координаторы, слайд с фонетическим разбором слова (слово, слоги, транскрипция и ударение) должен быть ОБЯЗАТЕЛЬНО. Полного разбора слова по звукам мы не требуем.
  • Презентация в блоге ВСТРАИВАЕТСЯ по коду, а не даётся ссылка на неё в сообщении! К сожалению, некоторые команды указали только ссылку. Нам пришлось самим поработать за них и вставить их презентации в блог.
  • Не все команды верно прикрепляют ЯРЛЫКИ к своему сообщению. В ярлыках указываем: Атлас словарных слов, название команды (своё) и всё, больше ничего добавлять туда не надо.

Коллеги, мы хотим, чтобы наш совместный продукт "Атлас словарных слов" был качественным. Поэтому перед публикацией презентации внимательно проверьте себя по Листу самоконтроля, исправьте все недочёты, проверьте ссылки, единое оформление слайдов, орфографические ошибки, и только тогда публикуйте вашу работу.
Если вы уже опубликовали вашу презентацию, и вам снижены баллы, то можно исправить все недочеты и написать нам в форме для связи (не в комментариях). Тогда мы сможем исправить ваши баллы. 
26.10 (понедельник) в 21.00 по МК мы заканчиваем работу на станции "Словарной". После этого ваши исправления учитываться не будут.  Все работы, опубликованные позже указанного срока,  будут оцениваться меньшим количеством баллов.  
Исходя из вышеизложенного, мы вправе изменять количество баллов в таблице "Шаги к успеху" как в большую сторону, так и в меньшую.

После проверки Л. В. Голдиной фонетической странички выявлены недочеты у некоторых команд. Но практически все команды исправили свои ошибки.
Мы благодарим Лилию Вильевну за такое внимательное отношение к слову. Уважаемые коллеги, проверяйте работу с помощью словарей. Мы должны уметь это делать, этому же учим своих детей, на формирование этого умения  направлен и наш проект. 
Просим принять наши замечания во внимание и с должным понимаем отнестись к тому, что баллы в таблице меняются. Время для исправления ошибок есть. Всем желаем успеха!
Обучалка: "Как встроить презентацию на страницу блога" ЗДЕСЬ.
Обучалка "Как вставить ссылку на иллюстрацию в презентацию или документ"